在新时代教育改革的浪潮中，宁夏大学教育学院始终秉持"立德树人、经世致用"的办学理念，扎根黄河流域教育沃土，走出了一条具有西部特色的教育发展之路。作为宁夏唯一培养基础教育师资和开展教育科研的重要基地，学院立足区域教育需求，构建起"学科建设-人才培养-社会服务"三位一体的育人体系，在服务国家战略和地方发展中持续释放教育红利。

学院以学科建设为龙头，持续深化教育学科内涵发展。依托教育部"黄河流域教育发展研究中心"等6个省部级科研平台，聚焦"乡村振兴教育帮扶""民族地区教育公平"等重大命题，近三年承担国家社科基金重点项目3项、教育部人文社科项目28项，形成"基础研究-应用研究-政策咨询"贯通式研究链条。在《教育研究》《中国教育学刊》等权威期刊发表论文560余篇，其中CSSCI期刊论文占比达42%。特别在"课程思政与学科融合"领域形成特色，自主研发的《新时代高校课程思政建设图谱》被全国87所高校采用，相关成果获全国高校思政工作创新案例特等奖。

人才培养方面，学院创新实施"双导师+三段式"育人模式。构建起"本科-硕士-博士"全链条培养体系，其中"教育学原理"专业入选国家级一流本科专业建设点，"教育经济与管理"获批省级重点学科。实施"卓越教师培养计划"，与宁夏基础教育强县建立"县-校-企"联合培养基地，毕业生基层从教率连续五年保持98%以上。2023届硕士毕业生张晓燕带领团队开发的"智慧课堂互动系统"获"互联网+"大学生创新创业大赛全国金奖，实现从校园到社会的无缝衔接。

在服务社会层面，学院打造"教育智库+实践平台"双轮驱动模式。组建由32名教授领衔的专家团队，为自治区教育厅提供政策咨询报告156份，其中《宁夏"十四五"教育现代化实施方案》获自治区党委主要领导批示。创新开展"教育帮扶工作坊"，累计培训乡村教师1.2万人次，在固原、中宁等地建立"教育扶贫实验区"，帮助17所乡村学校通过"互联网+教育"实现优质资源共享。2022年疫情期间，自主研发的"云上课堂"系统覆盖全区148所农村学校，惠及师生3.6万人，相关经验被教育部《教育信息化简报》专题报道。

面对教育数字化新趋势，学院构建起"数字教育创新实验室+虚拟教研室+智慧教学云平台"三位一体数字化生态。投入1200万元建设西北首个教育大数据中心，开发"教育质量监测预警系统"等12项智能应用，实现从数据采集到决策支持的全流程数字化。与华为、阿里云等企业共建"人工智能+教育"联合实验室，培养出全国首批教育技术学人工智能方向研究生83人。2023年与宁夏中小学共建的"数字孪生校园"项目，成功入选教育部"教育信息化创新应用典型案例"。

在推进教育公平领域，学院实施"银龄教师计划""教育援疆行动"等特色项目。组建由退休教授组成的"教育银龄团"，为基层学校提供"一对一"教学指导累计1200课时。与新疆石河子大学共建"教育援疆工作站"，开发《双语教师培训课程体系》，培养出维吾尔语、哈萨克语教师426名。创新"教育公益行"品牌活动，连续八年开展"百名教授进百校"活动，为农村学生开设免费学术讲座2300余场，惠及学生5.8万人次。

面向未来，宁夏大学教育学院将重点推进"三个转变"：从传统师范教育向"教师教育+教育治理"并重转变，从单一学科建设向"教育学+"交叉融合转变，从区域服务向"一带一路"教育合作拓展转变。计划到2025年建成教育部重点培育智库，打造西北地区首个"教育创新实验区"，培养具有国际视野的教育领军人才。学院党委书记马海龙教授表示："我们将继续以教育为支点，撬动西北地区教育高质量发展，为培养新时代'四有'好老师、建设教育强国贡献宁夏智慧。"

在服务国家战略与地方发展的交汇点上，宁夏大学教育学院正以昂扬的姿态书写新时代教育改革答卷。通过持续深化教育教学改革，创新人才培养模式，强化社会服务效能，学院不仅为宁夏基础教育注入强劲动力，更在西北地区教育现代化进程中树立起标杆。这种扎根大地、服务人民的办学实践，生动诠释了高等教育与区域发展同频共振的深刻内涵，为新时代西部教育振兴提供了可复制的"宁夏方案"。